近期，教育部等八部门联合下发了《新时代基础教育强师计划》（以下简称“强师计划”）。
加强和改进师德师风建设是“强师计划”中一项重要举措。要求将师德师风建设贯穿教师管理全过程，在资格认定、教师招聘、职称评审、岗位聘用、年度考核、推优评先、表彰奖励等工作中严格落实师德师风第一标准。
那么，在落实强师计划、加强师德师风建设方面，教育部如何把要求真的落地？4月14日，教育部召开新闻发布会，教育部教师工作司司长任友群对该问题作出回应。
培养一流人才，需要一流的师资，我们实施强师计划，就是为了全面提升基础教育的师资水平。评价教师队伍素质的第一标准，就是师德师风。”
为此，任友群指出，在抓实体制机制建设上，教育部将指导各地各校健全工作体制机制，把师德涵养和教育教学工作、立德树人能够紧密地结合起来，注重在育人实践中来锤炼道德情操。
任友群强调，在完善制度方面，目前对加强师德师风建设已有不少制度，但在建设和处置过程中，制度供给需要持续提供。因此，教育部将探索建立像教师违规行为处理办法和师德违规案例的指导制度，落实好教职员工准入查询制度，把好教职员工的入口关。
此外，在加大违规行为的查处力度上，教育部也将持续公开曝光。据悉，近期教育部已公开曝光了第九批违反教师职业行为四项准则的典型案例，目的就是要起到教育和警示作用。
“师德的底线需要牢牢守住，师德的红线坚决不能去碰。”任友群提出，当老师，教书育人就是第一职责，师德师风就是第一标准，如果犯错或者出格，就要承担相应后果，严重的要清除出教师队伍。如果涉嫌违法，还要承担相应的法律责任。
来源：教育部