不久前，建校已100周年的厦门大学宣布成立电影学院，拟探索建立电影教育新模式；湖南工业大学也于近日宣布成立湖南工业大学电影学院。联想到较早前，广东、山西、陕西、海南、河南等地陆续宣布要建设电影学院，甚至一些位于地级市的院校都已经成立电影学院，业内人士不免要问：中国需要这么多电影学院吗？一下子成立这么多电影学院，是不是有点“一窝蜂”的嫌疑？
毫无疑问，北京电影学院是我国电影教育的No.1。其在建校七十余年的办学历程中，为中国电影事业培育了数万名专业人才，在国内外电影教育中产生了重要的影响。历届华表奖、金鸡奖、“五个一”工程奖等获奖作品中，该校毕业生占获奖者的比例高达80%以上。
同时，我们还要看到，近年来，我国电影行业跟以往相比，有了非常大的发展。2010年的时候，全国只有6000余块银幕，国产单片票房超亿元被称为“奇迹”，新画面总裁张伟平曾预言，三五年以后，国产电影破10亿元，是经常发生的事情。目前，全国银幕数接近80000块，小成本的《我的姐姐》票房已超7亿元，《你好！李焕英》等国产片票房超50亿元，张伟平的预言成真了。
在目前的形势下，有更多的电影学院成立，是时代发展的必然、社会发展的必然、行业发展的必然。但比成立电影学院更重要的，是如何真正把电影教育办好。笔者认为要考虑好以下几个方面。
一是求“新”。电影持续发展的源动力，是与高新技术紧密结合。因而，当前办电影教育，特别是综合性大学办电影学院，要依托综合性大学多学科优势，密切关注5G、虚拟现实、超高清视频、人工智能等高新技术发展前沿，促进资源的有效整合，走差异化建设发展之路。
二是求“真”。古往今来，经典作品无不是厚积薄发的结晶，文艺魅力无不是内在充实的显现。很多观众都反映，以往的不少电影很真实，具有打动人心的永恒魅力。这与当年电影教育注重“观察生活”，文艺创作讲究深入生活有关。因而，当前办电影教育，切忌急功近利，应该创造条件，让电影专业的学生深入社会生活、体察民生疾苦，避免只写一己悲欢、杯水风波，避免脱离大众、脱离现实的倾向。
三是求“实”。各地在办电影学院的过程中，不要模仿北京电影学院，毕竟北影的形成并非一朝一夕。我们国家幅员辽阔，每个地方都有自己独特的地域文化和现实条件，需要立足当地实际来办电影教育。比如广东毗邻港、澳，近年来岭南电影的发展比较欠缺，可以考虑从推动岭南电影复兴的角度来设计当地电影教育的特色。
四是求“精”。各地办电影学院，目前大多在起步阶段，存在着缺师资、缺资源、缺经验等各方面的现实问题。在这种情况下，新办的电影学院切不可盲目发展，大量招生。比较稳妥的方法是，这些学院先少量招生，通过与已有经验的影视高校密切合作，聘请有经验的师资来实地指导，进而在取得经验的前提下，逐步扩大招生规模，走高质量发展之路。
总的来看，当前中国电影教育的创新发展充满了各种挑战和压力，但也面临很多机遇，发展空间很大。不忘本来、吸收外来、面向未来，在教育强国、文化强国建设的时代背景下，行业不仅需要更多的电影学院，更需要直面新挑战、抓住新机遇，齐心协力办好电影教育，共同把中国电影教育推向新的高度。