一、个人简介
严玲艳，女，中共党员，福建师范大学传播学院副教授，硕士生导师。2021年入选福建省高层次人才C类。
研究方向：国际文化传播；计算传播；新媒体用户行为。
联系方式：lingyanyan@fjnu.edu.cn
二、学习与工作经历
2017-2020 武汉大学信息管理学院 博士研究生
2015-2017 福建师范大学社会历史学院 硕士研究生
2018年5-8月赴荷兰阿姆斯特丹大学“文化遗产、记忆与物质文化”学院（School for Heritage, Memory and Material Culture）学习
三、代表专著与论文
学术著作：严玲艳，《学术社交网站个体网络结构及其影响研究》，经济出版社（校A类），2023年7月，ISBN：9787-5218-6102-0
学术论文：
[1] Yan L, Lin Y, Li W, et al. Exploring the interplay of mindfulness, self-efficacy, and burnout among Chinese preschool teachers: a network approach[J]. Frontiers in Psychology, 2025, 16: 1483099.JCR 2区/中科院3区（校B类）
[2] Fangqi Z, Shuixing L, Meijie S, et al. Media technology is not the culprit: Factors influencing users’ quarrelsome behavior in political social platform use[J]. PloS one, 2025, 20(2): e0313099. JCR 1区/中科院3区（校B类）
[3]贾楚倩,严玲艳. 中国网红作为文化中介的国际传播价值研究 [J]. 东南传播, 2025, (03): 33-39.
[4]严玲艳. 群聚、联结与破圈：突发自然灾害事件中短视频平台的应急传播实践 [J]. 福建师范大学学报(哲学社会科学版), 2024, (03): 78-87.CSSCI（校B类）
[5]严玲艳,陈骁尧. “逝去的歌”：B站纪念账号的数字哀悼和媒介记忆建构 [J]. 新闻与写作, 2023, (11): 67-80. CSSCI（校B类）
[6]严玲艳,连水兴. 新冠疫情信息传播媒介对用户信息焦虑的影响研究 [J]. 情报探索, 2023, (08): 103-110.
[7]严玲艳,张窈. 基于结构洞理论的在线学术社交用户中间人角色分析 [J]. 情报杂志, 2022, 41 (11): 164-170. CSSCI
[8]严玲艳,杨思洛. 学术社交网站用户使用偏好比较分析——基于学术身份与学科视角 [J]. 图书馆杂志, 2022, 41 (08): 62-68. CSSCI
[9]基于学术社交平台的学术出版价值链延伸.情报资料工作,2019. CSSCI（校B类期刊论文）
[10]我国大学出版社在线教育出版和服务研究——基于对12个在线教育平台的调查分析.科技与出版,2018. （CSSCI源刊）
[11]国公共图书馆儿童数字阅读推广实践调查及启示.图书情报工作,2018.（CSSCI源刊）
[12]利益相关者视角下的图书馆电子借阅服务研究.图书情报工作,2016.（CSSCI源刊）
[13]荷兰国家级机构知识库联盟建设及启示.图书馆,2019.（CSSCI源刊）
[14]电子书轻度内容保护技术的功能及其应用.图书馆杂志,2018.（CSSCI源刊）
[15]电子书自出版模式及其对图书馆的影响.图书馆论坛,2017.（CSSCI源刊）
[16]国外学术电子书发展趋势及高校图书馆策略研究.数字图书馆论坛,2017.（CSSCI源刊）
[17] Academic e-Book Publishing in China: An Investigation of Current Status and Publishers' Attitudes. Journal of Academic Librarianship, 2017.（SSCI源刊）
[18]攻守之间的嬗变:2019海外科技期刊出版动态研究.科技与出版,2020.（CSSCI源刊）
[19]学术电子书出版商对高校图书馆的影响及策略研究.图书情报工作,2016,60(19):77-85.（CSSCI源刊）
四、课题项目
[1] 教育部青年基金项目：平台世界主义视域下“中国网红”文化破圈路径与效果研究（23YJC860035），主持
[2] 教育部中外人文交流中心：欧美AI大模型对中华文化的偏见研究（HNUJL202407)，主持
[3]2021福建省青年社科项目:“健康福建”战略下重大公共卫生事件期间公众信息焦虑调查与干预研究”，主持
五、主讲课程
新媒体概论（本科）、传播学研究方法（本科）、新媒体用户研究（本科）
社交媒体与社会网络研究（硕士）、舆情分析与应对（硕士）